KAURIALAN LUKIO 7 Suomen Tiedeseuran palkinto Piritta Maliselle Piritta Malinen saatuaan opettajapalkinnon Suomen Tiedeseuran vuosijuhlassa Vanhalla Ylioppilastalolla. Kaurialan lukion kuvataiteen opettaja, taiteen tohtori Piritta Malinen on saanut Suomen Tiedeseuran opettajapalkinnon merkittävistä saavutuksista tieteessä ja opetuksessa. Tunnustus myönnetään Maliselle, sillä häntä pidetään alallaan uraauurtavana opettajana, joka on ottanut tehtäväkseen opiskelijoiden kannustamisen taiteen maailmaan. Hän pyrkii omalta osaltaan edistämään luonnontieteiden ja taiteen yhdistämistä opetuksessa tavoitteenaan lisätä monialaista kiinnostusta ja osallistumista. Palkinto tuli Piritta Maliselle täytenä yllätyksenä. – Ensimmäinen reaktioni soittoon oli, että Suomen Tiedeseuran edustaja on jokin huijari, joka koittaa saada minulta tilitietoja, Malinen nauraa. Kaurialan lukiossa on luonnontieteellinen suuntautumisvaihtoehto, ja Malinen on muun muassa osallistunut kahteen projektiin, joissa keskitytään luonnontieteisiin ja taiteeseen sekä laajennettuun todellisuuteen ja ohjelmointiin aidon oppimisen edistämiseksi. Piritta Malinen sai 5000 euron arvoisen Suomen Tiedeseuran opettajapalkinnon. Malisella onkin valistunut arvio siitä, miksi juuri hänet valittiin yhdeksi opettajapalkinnon saajista. – Minulla on lukion kuvataideopettajaksi melko poikkeuksellinen kokemusten määrä niin erilaisissa projekteissa kuin tutkimuksen tekemisessä. Projekteihin ja kokeiluihin minua motivoi se, että haluan osoittaa opiskelijoille, kuinka taide ja taidekasvatus voivat tuottaa iloa ympäröivään yhteisöön ja yhteiskuntaan, ja toisaalta haluan hakea uusia kytkentöjä eri oppiaineiden, toimijoiden ja kuvisluokassa tapahtuvan taiteen tekemisen välillä, Malinen kertoo. Palkintoperusteissa mainitaan, että Malinen on jo pitkään ollut edelläkävijä virtuaalitodellisuuden opetuskäytössä. Lisäksi hän on viestinyt projekteista aktiivisesti kertomalla kokemuksistaan opettajana esimerkiksi kollegoille, jotka ovat kiinnostuneita taideaineiden ja luonnontieteiden yhdistämisestä. Maliselle tärkeää on tarjota myönteisiä kokemuksia kuvataiteesta jokaiselle opiskelijalle, ja hän on myös innoittanut lukuisia oppilaitaan jatkamaan taideopintoja korkeakouluissa. Monia heistä on hyväksytty taidekoulutusohjelmiin, joissa on erittäin tiukat pääsyvaatimukset. – Vaikka olen kouluttanut muita, tutkinut, kouluttautunut ja vetänyt projekteja, tärkeimpänä koen kuitenkin opiskelijakohtaamiseen
RkJQdWJsaXNoZXIy MzQ2NzUw