Toimintakertomus 2018

22 KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ TAVASTIA - TOIMINTAKERTOMUS JA TILINPÄÄTÖS 2018 Yhteiset tutkinnon osat ja aikuisten perusopetus – Yto Henkinen ja fyysinen reformiin valmistautuminen (yto) • toteutussuunnitelmien laatiminen ja verkkokurssien laatiminen • reformin tavoitteiden ymmärtäminen • yto-opetustilojen ja -menetelmien kehittäminen reformin mukaisiksi Erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden tunnistaminen, ohjaaminen ja polun rakentaminen (yto) • konsultoivien erityisopettajien toimenkuvan kehittäminen • erityisopettajien lisääminen kattamaan kaikki tutkinnon osat Luku- ja kirjoitustaidon koulutuksen aloittaminen (pk) • luku- ja kirjoitustaidon koulutuksen aloittaminen osana aikuisten maahanmuuttajien perusopetusta Yhteistyön tiivistäminen ammatillisten osastojen kanssa (yto ja pk) • ytojen ja ammatillisten opintojen integroinnin ja yto-tukipajatoiminnan kehittäminen kone- ja tuotantoteknii- kan perustutkinnossa • yto-vastuuopettajuuden kehittäminen ohjauksessa ja rästiopintojen suorittamisessa • yto-opetuksen järjestämisen lisääntyminen ammatillisilla osastoilla • perusopetuksen opiskelijoiden tutustumiset ammatillisiin osastoihin Erityisen tuen tietoisuuden lisääminen ammatillisille osastoille, avoimet ovet oppimisstudiossa (yto) • avoimien ovien päivän järjestäminen • konsultoivien erityisopettajien työn aloittaminen ammatillisilla osastoilla Maahanmuuttajataustaisten opiskelijoiden turvallisuuden lisääminen (pk) • keskustelun lisääminen opiskelijoiden kanssa vuorovaikutustilanteista ja -ongelmista opettajien, kuraattorin ja poliisin toimesta • nimetyn terveydenhoitajan ja kuraattorin saaminen perusopetuksen Opintotoimisto Yhtenäinen opintotoimisto • kaikkien opintosihteerien siirtyminen yhteisiin tiloihin • tyytyväisyyden lisääntyminen työolosuhteisiin • toimintatapojen yhtenäistyminen uuden opiskelijahallinto-ohjelman myötä • sisäisten prosessien laatiminen Primus-opiskelijahallinto-ohjelman hallittu ja kokonaisvaltainen käyttöönotto • osallistuminen reformi-infoihin ja prosessien läpikäyminen viikoittaisissa tiimipalavereissa • Primus- ja Wilma-koulutuksiin osallistuminen Asiakaslähtöinen palvelu • maahanmuuttajien kohtaaminen -koulutuksen osallistuminen • työparityöskentely, vastuuosastot työpareittain • työparien erillistehtävien määrittely • Primuksen tulosteiden laatiminen yhteistyötahojen (esim. TE-toimisto) tarpeet huomioiden